大学排名的演变规律主要体现在以下几个方面：

排名依据的变化

大学排名主要依据学校的全国乃至国际声誉、学术成果和教学质量进行综合排名。这些方面是动态变化的，例如师资力量的变化会导致学校成果产出的变化，从而影响新一年的排名。

权重调整

2024年大学排名的权重有所调整，例如学术声誉权重从40%下降到30%，雇主声誉权重从10%上升到15%，师生比例权重从20%下降到10%等。此外，还新增了国际研究网络、就业成果和可持续性等指标。

排名方法的变化

2024年USNews排名方法变化消除了一些长期因素，如借用联邦贷款的毕业生比例、高中班级排名、校友捐赠率、最终学位教师和班级规模。排名方法更加重视应届毕业生的社会流动性和成果。

数据来源和权重调整

大学排名的数据来源和权重调整受到多种因素的影响，这些因素包括政府政策、高校发展、社会公众需求等。排名结果可能因不同的评价体系和权重分配而有所差异。

市场和政府的作用

大学排名的产生、演化及其治理有其特定的市场逻辑。政府、高校和社会公众在大学综合信息占有上的非对称性使得排名成为政府配置高等教育资源和公众识别高校办学水平的重要依据。

国际影响和潮流

大学排名正成为世界上许多国家高等教育评估的一种新的表现形式，成为一种国际高等教育评估的潮流。全球范围内面向本国、跨国（地区）服务的大学排行榜接近50个，其中有影响的国际大学排行榜约10余个。

综上所述，大学排名的演变规律是一个动态的过程，受到多种因素的影响，包括政府政策、高校发展、市场需求和社会公众的需求等。排名方法和权重会不断调整以反映新的教育趋势和评价标准。