大学生在大学期间应该以何种学习态度来面对学习，这个话题已经不是一天两天的事了，从中国恢复高考制度开始就有人在讨论，大学生到底是应该认真地学习就像高中生一样更确切地说是像高三一样，忘我地学习让自己沉静在学习之中做到两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的状态还是简单地应付学习60分万岁，把更多的精力放到别的自己感兴趣的事上呢。很多人都在讨论，也很多人都在选择。而看到题目或许你明白我的选择是什么，没错我选择的是大概学学但是在这个大概学学上我加了引号，故名思议，这个大概学学并不表示我认同现在大学之中流行的那种放荡式学习也不认同那些古板的专心学习。首先对于时间六四开，我指的是学习时间为六，其他时间为四。或许很多人会反对，只有一半多的时间放在学习之中我们真的就可以过了吗？大学有那么多的课，有那么多的学分，难度还那么大。我的答案是够了，因为我们是大学生，我们进入大学前经过了可以说是我们这一辈子最为激烈的厮杀，我们之所以能脱颖而去那是因为我们足够优秀，我们的智商没有人可以怀疑。而我之所以把学习时间化为六那是因为我们有足够的上课时间来巩固我们的学习内容，不知道你有没有发现那些感慨学习内容太难的人往往是上课时间玩手机睡觉时间最多的人，这些人往往把上课当做一种出勤，到了就算，这些人也往往是在最后的学习阶段最为紧张最为觉得时间不够的人，试想想要是把他们那些玩手机睡觉的课堂时间用来认真听老师的课，那时间还会不够吗？我觉得足够了话又说回来上课认真听讲真的有那么困难吗？我想应该没有吧，想想高中那会我们不也每天听课吗？难道就因为考上大学我们就可以把那些好习惯都忘记吗？我想这个理由显然是不成立的。所以这个六是建立在保证课堂时间的基础上的。而那另外的四呢，是用来玩游戏，睡觉，旅游的吗？是，可以是，如果这些是你的兴趣，你完全可以去做，只是或许你还没有发现更好地兴趣，更值得你去花费时间的兴趣，我的建议是你可以将四里面的时间花一在这些事情上面，但是另外三我建议你去体验生活，你去试着打一份工，你去试着搞一份小事业，你可以试着探索自己以后到底是适合什么工作，服务类，研究类，还是创业类。着也不至于在毕业后你感到迷茫。而这往往可以加强你的知识结构，因为大学生的知识结构永远指的不是所谓的公式而是能力，学习能力是一方面还有更多的是实践能力。其次再来说说精力六四开，大学是学习的天堂，但是也是学习的地狱，有无数人在大学期间得到学习机会，他们利用这些机会，拼命学习。但是也有无数人在这个没有约束的时间段选着了堕落，将全部精力花在了放纵。我想这两者都是极端派。不知道你有没有感觉到，上了大学之后你父母对你的叮嘱好像已经不是像高中一样叫你知识好好学习将来考个好大学而是叫你好好学习以后找个好工作。而这两者有质的区别，好好学习考上好大学有必然联系，因为你只要好好学习成绩就会提高好的大学自然就会到手，但是好好学习和找到好工作就不一定了，因为得到工作需要的不是公式不是ABCD，而是能力，没错学习能力也是一种人力，但是却远远不是全部的能力。所以我们在大学期间的精力绝对不能单纯地投入到学习之中但是也不能打着培养其他能力的旗号投入到游戏，玩乐之中。我指的精力六四开，就是提醒大学生应该把六的精力放在学习上而把四的精力放在其他方面的能力培养上。放在学习上的精力不在说了因为和上面大同小异，而放在其他能力的精力指的又是什么呢？个人认为，最重要的是培养自己的人格魅力。你在大学四年之后你得让别人看了一眼就知道你受到够高等教育，你是一个有素养，有能力的人，而要做到这一点就在于我们平时的积累，优秀是一种习惯，在我看来，作为男生就应该学会深沉，学会独立思考，学会担当，学会爆发，而作为女生就应该有正确的价值观，应该有自己独立的思维，应该学会让精神控制自己的行为而不是让物质控制自己的大脑。而为了这些目标我们能做的事情很多，比如去外面找一份家教培养自己的责任意识，比如和朋友合伙做点事，可以是组个乐队，也可以投资小生意，来培养我们的合作能力。当然也可以参加学校里的比赛提高我们的竞争能力，我想这些能力应该是大学生知识结构中的一部分而且是相当重要的一部分。

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