随着社会的发展和科技的进步，大学专业的选择也在不断地发生变化。有些专业曾经非常热门，但现在却逐渐变得黯淡无光，甚至被许多人视为“变暗色”的专业。这种现象的出现，既有外部环境的影响，也有内部因素的作用。

首先，从外部环境来看，全球经济形势的变化、产业结构的调整以及新兴产业的崛起，都对大学专业的热度产生了影响。例如，随着互联网和数字技术的快速发展，计算机科学、软件工程等专业成为了近年来最热门的专业之一。而与之形成鲜明对比的是，一些传统行业如制造业、纺织业等的相关专业，由于受到自动化、智能化等新技术的影响，就业前景相对黯淡，因此被视为“变暗色”的专业。

其次，从内部因素来看，大学专业的课程设置、师资力量、科研水平等因素，也会影响一个专业的吸引力。如果一个专业的课程设置过于陈旧，无法满足社会发展的需求，或者师资力量不足，科研水平不高，那么这个专业的吸引力就会大打折扣，从而成为“变暗色”的专业。

此外，学生和家长在选择大学专业时，往往受到社会舆论和就业市场的影响。当一个专业的毕业生在就业市场上供不应求时，这个专业就会变得热门；反之，当一个专业的毕业生在就业市场上供过于求时，这个专业就会变得黯淡无光。这种短视的就业导向，使得一些原本具有长远发展潜力的专业，因为一时之间的就业压力而被视为“变暗色”的专业。

然而，我们应该认识到，专业的热度并不是衡量一个专业优劣的唯一标准。有些看似“变暗色”的专业，实际上具有很高的学术价值和应用价值。例如，哲学、历史学等人文社科类专业，虽然就业前景可能不如一些热门专业，但这些专业对于培养学生的思辨能力、批判性思维和创新能力等方面具有重要作用。因此，在选择大学专业时，我们不应该仅仅关注专业的热度，而应该从个人兴趣、职业规划、社会发展等多方面进行综合考虑。

大学专业的“变暗色”现象，是多种因素共同作用的结果。要解决这个问题，需要政府、高校和社会各界共同努力，优化专业设置，提高教育质量，引导学生和家长树立正确的专业观念，让每一个专业都能发挥其应有的价值。