过去人们总认为科学研究依靠的是逻辑思维,并不需要、形象思维。
20世纪的物理学家认为这种看法是十分片面的于人们对深奥理论的理解,而且能使研究者得到启发。无论还是相对论的发现,都离不开形象思维的作用。要发挥形中的作用,就要求科学家具有艺术家的修养和气质。正因为思维和形象思维的有机结合,所以就形成了科学家创造科学术风格。
许多卓越的科学家,同时也是出色的艺术家,或具有很高堡的学生布洛赫就曾评价他的老师是一个卓越的钢琴家。布最奇特的品质之一是他在处理问题时所表现出来的那种几乎及他的解答似乎自天外飞来的那种非凡方式。”而这正是与以的品质。当年李斯特发现自己弹的三度和五度音阶不够流地用整整一年时间来改进这些音阶的演奏。而海森堡在对物考中感到某些技巧不熟时,也会产生这种“现象”。