区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一,是幼儿一种重要的自主活动形式。

区域活动充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。一般分为益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演几大类。

区域活动的形式

1、集体活动:将活动区活动看作是对幼儿进行集体教育的途径之一。

2、分组活动:将活动区视为对幼儿进行分组教学的场所。

3、自由活动:在角色表演区体现较为明显(如:幼儿家、超市、医院等),在区域主题的确立、内容的选择、材料的投放都包含了幼儿的主动参与,幼儿在活动中“自发学习”,积极与环境互动。

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