认知目标既是重点也是难点。
作为重点，认知目标是教学活动的方向和目标。教师需要根据教学大纲的要求，明确课程的知识点，能力点，技能点等，引导学生掌握和运用。
作为难点，达成认知目标需要教师有精准的教学设计，学生也需要投入时间和精力去学习和实践。每个学生的认知能力和接受能力不同，如何确保每个学生都能达成认知目标，也是教学中的挑战。
所以，认知目标既是教学的重点，也是教学的难点。
所谓认知目标是指通过教学达到的学生掌握知识、形成洪能和得到营能发展的一种教学目的，是教学中的难点。
认知目标是重点还是难点
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