1、所谓认知目标是指通过教学达到的学生掌握知识、形成洪能和得到营能发展的一种教学目的也派是通过教学使学生产生认知行为变化的期望.认知目标的显本情征一是表示某种知识、经验的获清文献来源
2、认知目标是指根据教学“大纲”要求,明确表述本课应了解什么、掌握什么、应用什么等具体目标.技能目标则要求我们不仅要关注学生的识记、模仿能力,更要注意培养学生的观察、思维、自学、实验、操作和创新能力文献来源
3、这个目标体系主要包括:(一)认知目标:主要是指对有关学科知识的理解、掌握、运用等方面的培养目标.(二)情亡目标:主要是指着眼于培养学生学习兴趣、态度、价值观念和意志力等方面的培养目标文献来源
4、认知目标主要是指本节课应“知道”什么、“理解”什么、“掌握”什么、“应用”什么“等具体目标.能力目标是培养学生的识记、阅读、模仿、观察、实验、思维、自学等能力文献来源。
第一，得出你的目标。清晰客观的目标，让人一目了然。
第二，为了实现目标采取的方式。根据自己设定的目标。做长期和短期计划。根据短期计划，对目标及时合理的进行调整，便于对于长期计划进行检验。
第三，对于目标的补偿性选择。如果最终目标没能实现，我们要采取补救措施，尽可能的离目标近一点。
