描述幼儿特殊表现时,应注意以下几点:
1. 客观性:应尽可能客观地记录幼儿的表现,避免使用主观性较强的词语或评价性词语。
2.详细性:应尽可能详细地描述幼儿的表现,包括时间、地点、情境等因素。
3.综合性:应从多个角度、多个方面来描述幼儿的特殊表现,例如身体状态、情绪表现、交往能力等方面。
4.具体性:应尽可能具体地描述幼儿的表现,例如具体的行为、语言、表情等。
5.技巧性:应用适当的描述技巧,例如使用比喻、类比等手法来描述幼儿的表现。以下是一个写幼儿特殊表现的例子:小明是一个五岁的男孩,最近在幼儿园中表现有些特殊。在与其他幼儿的交往中,他经常表现出不愿意与其他幼儿交流的态度,甚至有时会主动躲避其他幼儿。此外,他也时常会独自低头沉思,不愿意与幼儿园老师交流。这种表现已经持续了三周左右,与以往的表现相比,确实有些不同寻常。在身体方面,小明的精神状态并无异常表现,也没有出现过体温异常或其他身体症状。





