要改进初中历史教学，首先需要激发学生对历史的兴趣。
教师可以通过创设情境、讲述生动的历史故事、运用多媒体资源等方式，让学生感受到历史的魅力。其次，重视培养学生的历史思维能力，如分析、比较、归纳等，鼓励学生主动探究历史事件背后的原因和影响。此外，应注重实践教学，组织学生参观历史遗址、博物馆等，使学生在亲身体验中加深对历史的理解。最后，采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，促进每个学生的全面发展。
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