1、可以由浅入深,由简单到复杂的方法来教孩子。
2、从单一的单位入手,例如1分+2分=3分;5角+4角=9角,同样的对“角”和“元”之间的换算也可以用这种方法。
3、比如可以问孩子13角等于多少,13角等于1元3角,就告诉孩子10角等于1元。
4、“分”和“角”的换算也可以这样做,也可以让孩子反过来换算,这样多做几遍,孩子就熟悉元角分了。购买圆角分的学具,初步认识各种面额的人民币。一定要购买学具,因为像面额为分的人民币,现在在生活中,孩子们几乎没有见到过,学具这种实物可以帮助他们建立概念。
2/6按照元角分给人民币分类。将学具打乱,让孩子按照元角分,将单位相同的人民币放在一起。通过分类这个过程可以让我们了解孩子的掌握情况。
3/6通过银行游戏,让孩子学会人民币(各面额)之间的兑换知识。角色游戏,一个人扮演银行柜台员,一个人扮演顾客。人民币面额比较多,需要一定的时间做练习。先学会100元兑换10张10元,1元兑换10张一角,一角兑换10枚一分硬币(一分纸币)。再逐步提高难度,如48元等于几张十元,几张一元?