隔代教育既有利也有弊，具体分析如下：利：有利于孩子身心健康发展。
祖辈家长有充裕的时间和精力陪伴孩子，能够耐心地倾听孩子的叙述。祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。弊：容易形成溺爱。多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。老人对孙辈的疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些老人因过度疼爱孩子而“护短”，致使孩子的弱点长期得不到纠正。容易造成孩子与其父母的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。容易造成孩子与同龄人间社交技能缺乏。不少祖辈家长常有一些老思想，比如要求孩子完全顺从自己的意愿，不教给孩子如何积极处理人际关系等。这会让孩子在与其他孩子交往时产生问题，甚至出现欺凌等情况。隔代教育有利有弊，如不能科学合理地进行家庭教育，可能会影响孩子的成长。因此，父母要充分认识隔代教育的利与弊，在孩子的教育过程中既不能完全依赖祖辈家长，也不能忽视祖辈家长的作用。在教育孩子的过程中要不断学习科学的教育理念和方法，多与孩子进行互动和沟通，同时也要多听取祖辈家长的意见和建议，发挥他们的优势和特长，共同促进孩子的健康成长。
