、增强孩子的背诵能力三年级的孩子背诵能力强,而且乐于背诵,这符合八九岁孩子的年龄特点,背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法。
但是,学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子,所以要为孩子增加一些经典篇目段落,尤其是古诗词的背诵,既能提高孩子的记忆力,又能积累丰富而精彩的语言。
2、注重生活中的积累问渠那得清如许,为有源头活水来。要充分利用好身边的各种资源做好积累,如互联网、优秀的影视作品、广播、广告等,只要有益于三年级孩子的语文学习,都可以积累到积累本上,材料广博而新颖,这样积累出来的材料时代感强,也可以丰富我们的孩子的头脑,为阅读与写作奠定基础。
3、锻炼孩子们断句的能力在小学三年级的语文考试中,“修改标点符号”或者是“分句”,考察孩子对于标点符号的掌握以及语感。孩子们要熟悉句子的结构,并且能够把口语化的句型书面化,这种类型的题目在高考仍然涉及,难度较大,不易掌握。