初中历史课程安排应遵循以下原则：
1. 系统性：按照历史发展的顺序，从古代到近现代，让学生了解历史的演变过程。
2. 重点性：突出重要历史事件、人物和时期，如中国古代的四大发明、辛亥革命等。
3. 趣味性：结合故事、图片和视频等多媒体手段，提高学生的学习兴趣。
4. 互动性：设计讨论、角色扮演等活动，让学生积极参与，培养他们的思辨能力。
5. 实用性：联系现实生活，引导学生理解历史与现实的联系，培养他们的历史素养。
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