简述维果斯基的学前教育观

2024-10-27 12:16:41 233次

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2024-10-27 12:16:41

维果茨基的教育观点主要包括社会文化理论、发展阶段理论和语言交往理论等方面。

1.社会文化理论维果茨基的社会文化理论认为,人的思维和行为是通过社会文化环境的影响而形成的。在教育过程中,教师应该将学生置于具有挑战性的社会文化环境中,通过与他人的互动和合作,使学生的思维和行为得到发展和提高。例如,在教学中,教师可以通过组织小组活动和合作学习等方式,让学生在社会文化环境中进行学习和交流,从而促进学生的认知和社交发展。

2.发展阶段理论维果茨基的发展阶段理论认为,人的认知和发展是通过不同阶段的经验和实践而形成的。

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2024-10-27 12:16:41

维果茨基认为: “教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。首先,强调在教师指导的情况下学生的发现活动。其次,教师指导成分将逐渐减少,最终要使学生达到独立发现的水平,将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。维果斯基的理论对合作学习、情境学习等也有一定的指导性。

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