春天像什么？春天像一首歌，轻轻的，柔柔的，唱出了春天的温暖和欢乐；春天像一幅画，五彩斑斓，绚丽多彩，描绘出春天的美丽和生动；春天像一首诗，悠扬婉转，韵味无穷，抒发出春天的浪漫和情怀。
中班语言教案《春天像什么》活动目标：
1. 引导幼儿感知春天的基本特征，说出春天的明显变化，学说优美的句子。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养幼儿的语言表达能力。
3.培养幼儿热爱大自然的情感，感受春天的美。活动准备：
1. 收集有关春天的图片、诗歌、歌曲等。
2.准备绘画工具和材料。活动过程：
1. 导入活动。教师：“小朋友们，现在是什么季节呀？”幼儿：“春天。”教师：“你们是怎么知道春天来了呢？”幼儿：“桃花开了，燕子飞回来了，天气变暖和了……”教师：“春天是一个美丽的季节，我们一起来看看春天是什么样子的。”2.展示春天的图片和诗歌，让幼儿欣赏。教师：“春天来了，花开了，草绿了，小动物们都出来玩了。春天就像一幅美丽的图画，我们一起来欣赏一下。”幼儿：“好漂亮啊！”教师：“还有一首好听的诗歌《春天是一本书》，让我们一起来听听。”幼儿：“好优美的诗歌啊！”3.引导幼儿描述春天，学说优美的句子。教师：“春天是什么颜色的？”幼儿：“春天是红色的，桃花开了；春天是绿色的，小草发芽了；春天是黄色的，油菜花开放了……”教师：“春天有哪些花开了？”幼儿：“桃花、迎春花、油菜花、杜鹃花、郁金香……”教师：“春天有哪些小动物出来了？”幼儿：“燕子、蝴蝶、蜜蜂、青蛙、小鸟……”教师：“春天是一本彩色的书，一首优美的诗，让我们一起用美丽
