我国幼儿园的教育目标是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
具体内容如下: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
国家对幼儿教育的定位,麻烦给回复
我国幼儿园的教育目标是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
具体内容如下: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
我国对幼儿教育的定位是面向3~6岁适龄幼儿的教育。不少地方教育部门也认为,0~3岁的托育服务不归教育部门管。各地教育部门在规划学前教育发展时,主要考虑的也是如何保障3~6岁学前教育。
学前教育立法也针对的是3~6岁幼儿园教育,如要求学前教育普惠发展,幼儿园“去小学化”等