一般老师家访都会选择有代表性的——比如:聪明有潜力的、家庭困难的、偏科严重的,性格孤僻的孩子家里去家访,并提前与家长预约好时间。
一、聪明潜力型 拜访家长,了解孩子的学习习惯,找出问题所在,对其进行改掉坏毛病、加强自律性教育。
二、家庭困难户型了解致贫原因,协助其家长申请国家扶贫款,帮助贫困学生申请助学金及“”两免一补”。
三、偏科严重 型通过面对面座谈,认识到偏科的危害性,找出症结,共同寻求解决方法。
四、性格孤僻型了解其家庭状况和孩子所处的生活环境,思考今后如何针对性地进行教育和帮助。总之,家访是对学校教育教学工作的重要补充。有利于家庭教育的优化,更有利于促进学生的进步,达到“双赢!”目的。





