教师教具特点

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就是的教具应该有以下特点,一直观性,直观性,表现在它常用作掩饰,它也可以使机知识具体化,形象化。

作为听课者,感知,理解和记忆知识创造条件直观,能促进听课者的具体感与抽象思维相结合,减少听课车,掌握抽象概念的难度,帮助其形成明确的概念,发展期,观察能力和思维能力。提高听课者的学习兴趣和积极性,二应该有实践性。实物媒介大多数是可以触摸,使用解剖,这在包养听课者技能方面有着特殊的意义,三,典型性直观教具的典型性,它符合教学要求。四需要语言媒介,文字媒介的教具。

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