问如何培养孩子在生活中对数字的感知

一个孩子从出生到成长为婴儿、儿童、少年、青年（青春期），都需要父母的亲情陪伴和健康的爱。父母是孩子生命中的第一任老师，父母的言传身教，在某种程度上决定了孩子的一生。

我认为，孩子的教育，尤其是儿童时期的教育，应该分阶段的。早期的教育，应该培养孩子的认知，认识自己周围的人、认识接触到的物件、图像、动物、数字等等，提高孩子的认知能力；中期的时候，侧重培养孩子良好的习惯：包括对大人的称呼、礼貌用语、礼貌的手势、姿势等；良好的卫生习惯，什么时候要洗手，什么时候要洗澡等；良好的吃饭习惯，不要挑食、偏食、吃饭要专心、按时喝水等；在日常生活或游戏中渗透数的概念：数数手指头、数数家里几口人、数数吃了几个饺子、数数走了几步路、数数积木的数量、数数图画里的小兔子有几只，……。只要用心，处处都是数字。到了儿童期的后期，要跟孩子玩复杂一点的游戏，识卡片里面的字和简单的数字加减；再背一点小九九，简单的诗歌等，为不久的将来上小学做些铺垫；除了数字的认识，要让孩子认识家里的危险物品；多带孩子到大自然中呼吸新鲜空气，领略自然风光，开阔视野；多与邻居的小朋友分享自己的玩具、吃食等，养成孩子善于与人交流、沟通、分享的好习惯。

少年、青年时期（或者叫青春期），要鼓励孩子树立学习的信心，介绍学习方法，引导他们建立良好的学习习惯，推荐一些好书给孩子；对于孩子取得的每一点成绩都予以肯定，鼓励他们更上一层楼；多与孩子沟通、多理解他们面临的心理问题、压力等情绪，及时给他们疏解不良情绪，随时观察孩子的情绪变化、性格变化，与哪些人在打交道等情况，及时地加以引导。孩子的良好习惯养成了，学习的信心足了，不但是数字的能力、其他能力也会发展得很好。

感谢邀请：

一，把对数字感知这个目标植入到他的潜意识中。

二，如果我说的您不理解的话。就是重复地跟他说，让他记住，其实就这么简单。

三，就是把对数字感觉这个目标，种在他的大脑中，也可以想象的这么比喻。

首先，和孩子日常交流可以玩数数游戏。比如荡秋千的时候，你让他下来他不愿意下来的时候，就可以说，我们一起数到10，然后就下来。再比如玩跷跷板的时候，可以像做广播体操那样，每翘一下数一下，孩子玩得高兴，也有节奏感，自然就会记住数字。

其次，可以和孩子认识身边的数字。比如积木上的数字，车牌号码上的数字，公交车上的数字，电梯里的楼栋的数字等。

再次，认识了数字，就可以开始慢慢锻炼实物数数了。比如吃水果的时候拿了两个苹果，讲的绘本里有几个动物，路边有几个路灯，几个井盖，家里的积木有几块，都可以开始练习数数，从易到难，三岁的孩子可以看到3个以内的物品就可以说出来数量，不用再用手指一个个指着数。

最后，数字应用于生活。比如路边的限速牌子数字代表几公里每小时，孩子多少岁了，体重身高是多少，下了电梯都能看到一个数字代表几楼，门牌号上的数字代表什么，时钟上的数字又代表什么等等，帮助孩子理解数字在生活中的应用，而不是仅仅背1234。。。

数字的感知要来源于生活，同时又要让孩子能把数字应用到生活。

希望我的回答对你有帮助，请多多关注我哦

生活中有很多培养孩子数感的东西，妈妈要善于利用身边的一切资源，今天推荐几天比较常用的，

1 数楼梯，楼梯在我们生活中每天都要走的，每次上楼梯的时候数一层有多少个台阶，宝宝小的时候就一个一个数，宝宝大一点可以两个两个数，根据宝宝的年龄来决定。

2数巧克力或酸奶，每吃买巧克力的时候让宝宝数一下，一盒有几个，一天吃一个可以吃多少天，有的巧克力包装纸颜色不一样，分颜色数，分形状数。

3数手指头，这个方法是奥数专家孙老师教的，手指头可以一个一个数，数到100，可以奇数数，可以偶数数，看宝宝的年龄大小决定，

培养数感从小不管看到什么东西都教宝宝数一次就对了，小时候数感好了，学数学很快的，希望对你有帮助