教学目标：
1. 了解豆子的种类和形态。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.认识豆子的营养价值。教学准备：豆子、纸杯、盆子、水、勺子、筛子、毛笔、颜料等。教学过程：一、导入：
1. 教师出示豆子图片，让幼儿识别，引导幼儿谈论豆子的形态和种类。
2.教师出示豆子制成的食品图片，引导幼儿认识豆子的营养价值。
二、教学内容：
1. 制作豆子手链（1）教师将豆子放入盆子中，加入适量的水，让幼儿用勺子搅拌。
（2）将搅拌好的豆子倒入筛子中，沥干水分。
（3）教师将豆子倒入纸杯中，让幼儿用毛笔蘸取颜料，在豆子上画图案。
（4）将画好图案的豆子串成手链。
2.豆子分类游戏（1）将不同种类的豆子放在一起，让幼儿分类。
（2）教师可以出示豆子图片，让幼儿根据图片分类。
（3）教师可以出示豆子的形态，让幼儿猜测是哪一种豆子。
三、课堂总结：
1. 教师让幼儿回答豆子的种类和形态。
2.教师引导幼儿谈论豆子的营养价值。
3.教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
四、延伸活动：
1. 教师可以让幼儿制作豆子画，培养幼儿的创造力和想象力。
2.教师可以让幼儿用豆子制作简单的手工制品，如豆子画、豆子拼图等。教学反思：幼儿园的幼儿普遍喜欢动手制作，豆子手链的制作让幼儿们在制作中学会了分类、观察、表达等技能。同时，通过游戏的形式，让幼儿对豆子有了更深入的了解。在教学过程中，教师要注重启发幼儿的思维，引导幼儿积极参与，让幼儿在活动中得到愉悦和成长。
