1、如果是小学,原来的师范生都是全才,既能教语文、数学,又能教历史、科学,还能教音体美。
所以小学文科生教数学从知识储备角度讲肯定可以胜任。
2、如果是初中,知识已经相对系统化,建议从初一开始,扎扎实实过一轮教材,平时多听其他数学老师的课(甚至可以听一节上一节,进度比你师傅慢一节),多做习题。勤能补拙。
3、如果是高中,知识不仅更加系统化,题目也有相当难度,建议从事本专业教学。跨专业除非你高中当时非常优秀,而且数学是你的优势科目,要不然会误人子弟,甚至闹出笑话。个人见解。
文科生是不是不可以教数学,麻烦给回复
1、如果是小学,原来的师范生都是全才,既能教语文、数学,又能教历史、科学,还能教音体美。
所以小学文科生教数学从知识储备角度讲肯定可以胜任。
2、如果是初中,知识已经相对系统化,建议从初一开始,扎扎实实过一轮教材,平时多听其他数学老师的课(甚至可以听一节上一节,进度比你师傅慢一节),多做习题。勤能补拙。
3、如果是高中,知识不仅更加系统化,题目也有相当难度,建议从事本专业教学。跨专业除非你高中当时非常优秀,而且数学是你的优势科目,要不然会误人子弟,甚至闹出笑话。个人见解。
1、如果是小学,原来的师范生都是全才,既能教语文、数学,又能教历史、科学,还能教音体美。所以小学文科生教数学从知识储备角度讲肯定可以胜任。
2、如果是初中,知识已经相对系统化,建议从初一开始,扎扎实实过一轮教材,平时多听其他数学老师的课(甚至可以听一节上一节,进度比你师傅慢一节),多做习题。勤能补拙。
3、如果是高中,知识不仅更加系统化,题目也有相当难度,建议从事本专业教学。跨专业除非你高中当时非常优秀,而且数学是你的优势科目,要不然会误人子弟,甚至闹出笑话。个人见解。