童话的教育意义。
对于刚能听懂话的小孩子来说,这个世界还有很多他不懂的事情。童话的作用就是用孩子能懂的语言,给他描述这个社会的善恶美丑,甚至是人性的复杂,给小孩子建立最初最原始的善恶观念。童话的价值:
1. 社会价值。《安徒生童话》和《格林童话》对于当时的社会问题,阶级矛盾都有所影射,这些意义显然不是为小孩子准备的。但依然有其作用。想必在大人看来,如以《卖火柴的小女孩》反应社会问题,必定可以比那些名著传播得更加普遍。几乎每个家庭都会给小孩子讲童话故事,但并非每个家庭的大人都读名著,对于那些父母文化程度很低的家庭来说,借助他们给孩子讲童话这一契机,也让他们了解了当时的社会和历史背景。
2.文学价值。童话的文学价值显然不在于文笔,而在于故事构思的精巧。毕竟给小孩子看的东西不会有华丽的词藻和深邃的思想,但是必须有引人入胜的,甚至光怪陆离的情节。一则为了吸引小孩子的注意,二则更容易让人记住,从而更好流传。




