1.普遍性目标
是课程领域一般性、规范性的指导方针。
作用：对各门学科都有普遍的指导价值
2'.行为性目标
特点：具有可操作性、具体性和精确性;
作用：不同学校同一学科之间具有可比性，有利于教师对教学目标和方向的控制
3.生成性目标
问简述课程与教学目标的类型。
问题描述：
简述课程与教学目标的类型。，麻烦给回复
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读书精选
不忘初心，方得始终 每天分享更多育儿之道
2024-12-15 02:52:05
课程是指课程目标和方案以及一堂课的过程实施。教学目标是指一个阶段的教学计划和具体实施
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