教师资格考试中，学生观是教师专业素养的重要组成部分。它涉及到对学生的基本认识和态度，以及如何有效地进行教育教学活动。以下是对教师资格考试中学生观的分析和阐述。

首先，学生是发展中的人。这意味着学生处于不断成长和变化的过程中，具有巨大的发展潜力和可塑性。教师在教学过程中应该关注学生的个体差异，尊重他们的个性特点，并针对每个学生的具体情况进行因材施教。同时，教师应积极鼓励学生自我探索和自我发展，帮助他们树立自信心和自主学习的意识。

其次，学生是教育的主体。在现代教育中，学生不再是被动接受知识的对象，而是学习活动的积极参与者。教师应当转变角色，从传统的知识传授者转变为引导者和协助者，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们成为学习的真正主人。此外，教师还应培养学生的批判性思维和创新能力，让他们学会独立思考和解决问题。

再次，学生是完整的人。在教育过程中，教师不仅要关注学生的智力发展，还要关心他们的情感、道德和社会性等方面的发展。教师应该创造一个和谐、宽松的学习环境，让学生在学习知识的同时，也能得到情感上的满足和人格上的成长。同时，教师要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题，促进他们身心健康地成长。

最后，学生是独立的社会成员。每个学生都是社会的一员，他们将来要独立面对社会生活。因此，教师在教育过程中要注重培养学生的社会责任感和公民素质，让他们学会与他人合作共处，形成良好的道德品质和行为习惯。同时，教师要引导学生关注社会问题，培养他们的社会实践能力和创新精神，为将来更好地适应社会做好准备。

在教师资格考试中学生观的考查，要求教师具备正确的教育理念，尊重和关爱每一个学生，关注他们的全面发展，并努力提高教育教学质量。只有这样，教师才能更好地履行教书育人的神圣职责，为社会培养出更多优秀的人才。