对比大学排名的原因主要有以下几点：

教育质量：

大学排名通常考虑师资力量、教学设施、课程设置等因素，这些因素直接影响学生的学习体验和未来的职业发展。

就业前景：

排名中可能包含毕业生就业率和平均薪资等信息，这些数据对于学生和家长来说非常重要，因为它们关系到学生毕业后的就业情况。

学术声誉：

排名往往反映了大学在学术界的影响力，包括学术出版物、研究成果等，较高的学术声誉可能意味着更多的研究机会和合作。

比较和选择：

排名为学生提供了一个比较不同大学的机会，帮助他们根据自己的兴趣和目标做出更加明智的选择。

激励作用：

排名可以激励大学提高教学质量和服务水平，因为它们会努力提升排名以吸引更多优秀的学生和教师。

考生和家长的需求：

考生和家长在面对众多大学时，很难区分各学校的优劣和差异。排名可以提供一种量化的参考，帮助他们做出更为明智的选择。

教育主管部门和大学的需要：

教育主管部门和大学有各自的考核机制和KPI指标。排名高了，不仅可以提升学校的知名度和声誉，还能带来更多的招生名额、更高的就业率和更多的经费支持，甚至有利于领导层的晋升加薪。

评估和比较：

排名可以看作是对大学综合实力的量化呈现，通过学术声誉、论文引用、科研经费等多个指标，将不同大学的实力进行比较和排序。

激励和提升：

排名结果可以激励大学提升教学质量和创新能力，从而提高自身的竞争力。

学生选择：

排名为学生提供了重要的参考信息，帮助他们选择适合自己的大学，从而更好地规划自己的学业和发展。

社会关注：

排名往往引起社会的广泛关注，能够转变人们的看法、态度和行为，促使大学更加关注自身的发展和提升。

国际合作与交流：

世界排名有助于提高大学的知名度，吸引更多的国际学生和教师，促进国际合作与交流。

尽管排名存在一定的局限性，如指标设置不完全准确、过于侧重学术层面等问题，但它仍然是一种有用的工具，能够在一定程度上反映大学的发展水平和综合实力。