对于工科来说，这是重实践的专业学科，所以说不能离开具体的实践操作。对于研究生来说，这又是一个重研究的年段，所以加起来就等于是要从实践出发去研究问题。 理想的模式是什么？比如说在德国很多的工科研究生的开题，开题的题目并不仅仅纯粹来自于高校，而是来源于企业的实际需求。如果说这样做的话，一个研究生读下来，也就是说等于帮企业解决了实际的问题，而且这种问题是需要经过一番研究才能解决的。这样的研究生毕业的话，想必用人单位一定会欢迎。 这在美国的斯坦福大学伯克利分校等也十分常见。该校曾经有教授说，如果一个学生找不到开题的题目的话，那就让他去企业里面实习一段时间，那么他一定会在从中找到感兴趣的问题。这样的一个完整过程其实是真正的培养一个研究生的研究能力的过程，发现问题，分析问题，解决问题。 所以工科研究生的职业生涯规划，最重要的也就是这三个。自己在研究生的学习过程中，到底能够培养什么样的发现问题的能力？发现这些问题之后，又应该怎么去思考，从哪些角度切入？最后就是用什么方法去解决这些问题。 那么这三个方面，其实有的是意识，有的是技能，有的是综合的素质。在做职业生涯规划的时候，可以有侧重的分门别类去选择。
