长春师范大学为了全面提高本科教育质量，采取了以下措施：
全面贯彻党的教育方针，坚持“稳定规模、优化结构、突出特色、提高质量”的工作方针。
遵循高等教育的基本规律，树立人才培养是高校主线任务、质量是高校生命线、教学是高校工作中心地位的理念。
加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，突出特色发展，推进学校教育事业科学发展。
深入深化人才培养模式改革，提高专业、课程建设质量和水平。
强化素质教育和实践育人环节，提升教师教学能力和业务水平。
完善教学质量保障体系，加强教学改革研究，加强和改进思想政治教育。
全面提高本科人才培养质量，培养高素质应用型人才，为高教强省和人才强国提供智力支持。
更新教学方法，注重实践与应用能力的培养，确保教学内容的时效性和实用性。
调整考试难度和题型，确保考试的科学性和公平性。
加强教学管理、优化课程设置、提供辅导服务等，帮助考生制定科学的备考计划。
激发全员参与教学的热情，营造先进教学方法，倡导个性化教学，突出师生互动与交流。
进行考试方法改革，构建科学的考试评价体系。
通过一系列改革与实践，长春师范大学成人教育高起专的通过率得到了显著提升。
学校将继续深化教育教学改革，力争在提高本科人才培养质量方面实现新的历史性跨越。
这些措施体现了长春师范大学对提高教育质量的重视和努力，通过不断改进教学方法和内容，加强师资队伍建设，完善教学管理体系，学校的教育质量和人才培养水平将得到进一步提升。
