关于大学生的课外阅读状况，可以从以下几个方面进行分析：
大学生对课外阅读有较高的热情，65%的学生最喜欢的课外活动是阅读。
阅读类型广泛，包括小说、散文、历史书籍、心理类书籍等，其中小说最受欢迎。
大部分大学生每周至少阅读1-2本书，但近30%的学生每周阅读3本以上。
30%的学生每天花2小时以上的时间作课外阅读，60%的学生花1~2小时，10%的学生花3小时，10%的学生花1小时以下的时间。
65%的学生每月读3本以上的书，5%的学生每月读1~2本，25%的学生每月读少于1本。
纸质书籍依然是大学生主要的阅读形式，电子书籍和在线阅读的使用率相对较低。
有72位同学（占87.75%）习惯阅读传统的纸质刊物，10位同学（占11.5%）喜欢在网上阅读电子书刊杂志或手机阅读。
大学生对经典文学作品的关注度不高，只有约20%的人表示经常读经典文学作品。
阅读内容存在随意性，部分学生主要阅读消遣类书籍，而知识性书籍的阅读率也占一半左右。
时间紧张和课业繁重是学生不进行课外阅读的主要原因。
缺乏合适的书籍和不知道如何选择适合自己的读物也是影响课外阅读的因素。
建议
大学生应该充分利用课余时间进行阅读，尤其是每天固定的阅读时间，以养成良好的阅读习惯。
除了小说和散文，也应该多读一些经典文学作品和专业相关书籍，以丰富知识面和提升专业素养。
学校图书馆应提供更多高质量的图书资源，并定期举办读书活动，引导学生进行深入的阅读和讨论。
通过举办各类读书俱乐部、讲座等活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读的质量和深度。
总体来看，大学生的课外阅读状况存在一定的差异和不足，但整体上对课外阅读持积极态度，需要通过多种措施进一步引导和提升。
