研究生毕业后去大学任教具有以下优势：
研究生阶段的学习已经具备了一定的学术研究能力，这对于从事大学教师职业是十分有利的。
研究生对于学科知识的掌握更加深入，能够更好地为学生传道授业解惑。
研究生年龄普遍较小，与学生交流更加容易，有利于建立良好的师生关系。
大学教师的工作相对自由，时间自由，压力较小。很多老师一周只上一两节课，工作并不累。
大学教师的工资待遇相对较高，还包括医疗保险、住房补贴、节假日福利等。
拥有研究生学历的教师在职称评定方面具有优势，可以更快地晋升职称。同时，学历越高，尤其在高校，可能获得更多晋升机会。
教师职业通常被认为是稳定的，尽管聘用制的变化可能影响稳定性。
大学老师通常享有一定的社会地位，能够获得学生的尊重，并且在一定程度上能够影响和塑造学生的价值观。
然而，也存在一些挑战和考虑因素：
获得有效的教师资格证是成为大学老师的先决条件。如果大学时期所学专业并非教育学专业，应尽早获得教师资格证。
通过参与助教工作、教学实习等方式积累教学经验，提高教学水平。
在高校任教的门槛通常较高，硕士学历可能只能担任辅助岗位，而博士学历可能更有优势。
尽管工作相对轻松，但大学老师也可能面临一定的压力，如教学质量要求、科研任务、学生管理等。
不同地区、不同学校的待遇和发展机会可能存在较大差异，一线城市或知名高校的机会更多。
建议
提前规划：研究生阶段应尽早规划自己的职业道路，考虑是否有意向从事教育工作，并为此积累相关经验和技能。
提升能力：除了学术能力，还应注重教学方法和沟通能力的提升，以便更好地适应大学教师的工作要求。
关注政策：了解不同地区和学校的招聘政策和待遇，选择最适合自己的发展方向。
积累经验：通过助教、实习等方式积累教学经验，为将来成为大学教师打下坚实基础。
总的来说，研究生毕业去大学任教是一个具有较多优势和发展前景的选择，但也需要面对一些挑战和竞争。
