厦门成人教育考试成绩通常受到多种因素的影响，包括学生的学习能力、学习态度、教育资源以及考试难度等。要准确评估一个地区的成人教育考试成绩，需要收集和分析大量数据，包括历年来的考试成绩、通过率、优秀率等指标。

首先，从学生的学习能力来看，成人学生由于已经离开学校一段时间，可能在学习方法和技巧上存在一些不足。因此，他们可能需要花费更多的时间和精力来适应成人教育的教学模式和考试要求。此外，成人学生往往需要在工作和家庭生活中平衡时间和精力，这也可能影响他们的学习效果和考试成绩。

其次，学习态度对于成人教育考试成绩也有很大影响。积极的学习态度可以帮助学生更好地应对学习中的困难和挑战，从而提高考试成绩。相反，消极的学习态度可能导致学生在考试中表现不佳。

再者，教育资源的丰富程度也会影响成人教育考试成绩。优质的教学资源、优秀的教师团队和良好的学习环境都有助于提高学生的学习成绩。然而，在一些地区，由于教育资源有限，成人教育可能无法为学生提供足够的学习支持，这可能导致学生的考试成绩受到影响。

最后，考试难度也是一个不容忽视的因素。如果考试难度过大，即使学生具备较高的学习能力，也可能难以取得理想的成绩。反之，如果考试难度适中，学生更容易在考试中发挥出自己的水平。

综上所述，厦门成人教育考试成绩受多方面因素影响，不能简单地用一个数字或百分比来衡量。要提高成人教育考试成绩，需要从提高学生学习能力和学习态度、优化教育资源配置以及合理设置考试难度等方面入手。同时，政府和社会各界也应加大对成人教育的支持和投入，为成人学生提供更加优质的教育资源和学习机会。