国家教师资格考试中的“知识能力”部分主要考查考生对教育理论知识、教学技能以及学科知识的掌握程度。以下是针对这一部分的回答，字数约为600-1000字：

一、教育理论知识

教育理论知识是教师职业的基础，它包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等方面的内容。作为一名教师，需要具备以下教育理论知识：

1.教育学原理：了解教育的目的、任务、过程和原则；掌握班级授课制、课程与教材等基本概念；熟悉德育、智育、体育、美育等教育内容。

2.心理学基础：理解学生的心理发展规律，如认知发展、情感发展和社会性发展；掌握学习动机、学习策略、问题解决等心理过程；学会运用心理学原理进行有效教学。

3.教育心理学：了解学生心理特征和学习规律，掌握因材施教的方法；学会运用教育心理学原理进行教学设计、课堂管理和评价。

4.教育法律法规：熟悉《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规；了解教师的权利和义务；遵守职业道德规范。

二、教学技能

教学技能是教师职业能力的重要组成部分，它包括教学设计、课堂教学、作业布置与批改、学生评价等方面。一名合格的教师应具备以下教学技能：

1.教学设计：能够根据课程标准和学生实际制定合理的教学计划；选择合适的教学方法和技术手段；设计有效的教学活动。

2.课堂教学：掌握语言表达、板书、多媒体使用等基本教学技能；能够创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣；善于组织和管理课堂秩序。

3.作业布置与批改：能够根据教学目标和学生需求布置作业；及时批改作业，给予学生反馈和指导。

4.学生评价：掌握形成性评价和终结性评价的方法；能够运用多种评价工具对学生进行全面、客观的评价。

三、学科知识

学科知识是教师专业发展的核心，它包括本学科的基本理论、基本知识和基本技能。一名优秀的教师应具备以下学科知识：

1.学科基本理论：掌握本学科的基本概念、基本原理和基本规律；了解学科的发展历程和前沿动态。

2.学科基本知识：熟悉本学科的知识点和知识体系；能够灵活运用学科知识解决具体问题。

3.学科基本技能：掌握本学科的基本技能和技巧；能够指导学生掌握学习方法和策略。

国家教师资格考试中的“知识能力”部分要求考生具备扎实的教育理论知识、熟练的教学技能和丰富的学科知识。只有全面掌握这些知识和技能，才能成为一名合格的人民教师。