**初中地理教师资格面试题目：**

1.地球的形状和大小

2.地图的基本要素

3.地球表面的基本面貌

4.陆地和海洋的分布

5.气候类型及其特点

6.人口与人种

7.世界主要国家和地区

8.自然资源与能源

9.经济发展与合作

10.中国的地理位置及行政区划

11.中国的人口、民族与语言

12.中国的地形与气候

13.中国的河流与湖泊

14.中国的自然资源与能源

15.中国的经济发展

**答案示例（以“地球的形状和大小”为例）：**

地球，作为我们人类赖以生存的星球，其形状和大小是我们必须了解的基础知识。在初中地理教学中，关于地球的形状和大小这一知识点，我们可以从以下几个方面进行讲解：

首先，我们需要明确地球的形状。从古至今，人们对地球的认识经历了由表及里的过程。在古代，由于科技水平的限制，人们普遍认为大地是平坦的。然而，随着科学技术的发展，特别是天文学和地理学的进步，人们逐渐认识到地球是一个球体。这一认识最早可以追溯到古希腊时期，当时的一些学者通过观察天文现象提出了地球为球形的假说。现代科学已经通过多种方法证实了地球的球形特征，如卫星遥感技术、重力测量等。

其次，我们要介绍地球的大小。地球的直径约为12742千米，这是一个巨大的数字，很难直观地理解。为了帮助学生更好地理解地球的大小，我们可以使用一些形象的比喻。例如，将地球比作一个篮球，那么地球的直径就相当于篮球的直径。此外，我们还可以介绍地球与其他天体的比较，如月球、太阳等，让学生更加直观地感受到地球的大小。

接下来，我们需要解释地球为什么是圆的。这主要是因为地球在形成过程中，由于引力的作用，物质不断向中心聚集，形成了球形的地球。此外，地球的自转也使得地球呈现出扁球的形状，即两极稍扁，赤道略鼓。

最后，我们要强调地球的圆球形状对我们的生活产生的影响。例如，地球的圆球形状导致了昼夜交替的现象，这是由于地球自转造成的。此外，地球的圆球形状还影响了我们的航行，尤其是在航海时代，人们需要考虑地球曲率对航行的影响。

通过以上几个方面的讲解，学生不仅能够了解到地球的形状和大小，还能够理解这些知识背后的科学原理以及它们对我们生活的影响。这样的教学方式既能够激发学生的学习兴趣，又能够提高他们的科学素养。